TARA UNDE SUNT NEVOIT SA TRAIESC.....si unde probabil va creste si copilul meu!

[saureign]

cine a zis că pandemia s-a încheiat? Nici vorbă. Va urma, și încă dihai. Plus alte viroze ciudate și alte pandemii. Ăsta e doar începutul. Se moare înainte de covid-19.

premierea publică a copiilor? Traume. Însăși notarea de la 1 la 10 este o prostie. Școala trebuie să formeze oameni funcționali, nu indivizi ahtiați după recompense și și mai mulți frustrați că nu ajung la coroana pe cap. Dar, deh, există cultura șpăgii. Că doar n-o să pui copiii să învețe chestiuni de bază pentru viața în societate, cum ar fi reguli de politețe, cum se circulă pe drumul public, ce înseamnă a locui împreună în comunitate, ecologie, respectul pentru natură, sport, reguli elementare de nutriție, istoria ideilor, arte, organizare societală și statală, relații internaționale, educație financiară - în loc de religia ortodoxă și matematici superioare... Țara te vrea prost. Iar pe premianți, securiști. Ca să-i țină mai departe proști pe ceilalți frustrați.

[enicky]

....Însăși notarea de la 1 la 10 este o prostie.

    Pana la urma scoala/proful trebuie sa faca o evaluare a cunostintelor, asa a fost conceputa, iar calificativele sau notarea sunt la un moment dat si un stimulent, nu neaparat o recompensa! 
   Ca a luat 3 sau 10, iti arata nivelul copilului, nicidecum ca 3=pedeapsa si 10=recompensa.
  Dar da, religia si aletele nu sunt cele mai bune alegeri pentru sistemul educational.

[ntire2000]

 nicidecum ca 3=pedeapsa si 10=recompensa.
 

Pentru mine 3 înseamna lene, incompetenta, dezinteres si, de ce nu? chiar prostie.
10 este de fapt performanta.
Iar asta este rasplatita oriunde este apreciata cu adevarat, mai putin în societatile profund corupte.

[...]

Se pare ca voi nu stiti ca 3 poate insemna, subliminal, meditatii la profesorul de la clasa (chiar daca acest lucru va fi interzis in mod expres de la toamna)... Dupa ce dai copilul la meditatii, nota creste vizibil, fara sa creasca si nivelul de cunostinte, dar macar parintele simte o schimbare, pana la finalul ciclului de studii, cand afla adevarul la evaluare/admitere. O alta varianta e sa muti copilul la alta scoala si constati ca alt profesor explica pe inteles si cu rabdare si, de fapt, 3 devine 7 ca nota de pornire la inceput de an, iar la finalul anului 9-9,50 chiar. 

Poate iar nu stiati ca poti plati cu circa 500 de lei o diploma de absolvire a unui curs de limba engleza tip Cambridge, care iti permite sa nu mai dai examen de aptitudini pentru admiterea la liceu cu profil intensiv engleza, avand si prioritate fata de cei care sustin examen oral si scris si iau 9,50 sa zicem. Totul legal. Cunostinte de limba engleza in astfel de cazuri? 0.

[enicky]

Se pare ca voi nu stiti ca 3 poate insemna, subliminal, meditatii la profesorul de la clasa (chiar daca acest lucru va fi interzis in mod expres de la toamna)...

   Asta mi s-a intamplat cu baiatul, in generala, pana mi-am dat seama ca pierdeam timpul... Copilul n-a mai facut meditatii dar nici nu i-a scazut nota.
Dar deviem, aici era vorba de altceva, desfiintarea notelor, premiilor, adica asa, invatamant en gros probabil, ca n-am inteles.

[ntire2000]

Se pare ca voi nu stiti ca 3 poate insemna, subliminal, meditatii la profesorul de la clasa (chiar daca acest lucru va fi interzis in mod expres de la toamna)...

3 ala poate însemna si faptul ca de fapt e o loaza care nu vrea sa puna osul sa învete ceva.
Iar la finalizarea chinuita a 8 clase renunta chiar si la a învata o meserie, de mecanic auto de exemplu - care n-are nevoie de geografie, istorie, engleza, franceza si limba si literatura româna.
Iar faptul ca scoala îl învata ca e un "invingator" indiferent de nota obtinuta îi modeleaza de mic o mentalitate daunatoare societatii care va fi nevoita sa-l care în spate pe trântor.

Am vazut în generatia lu' taica'miu (care a facut liceul pe bune la vremea lui - nu ca acum) semianalfabeti care erau niste meseriasi desavârsiti pentru ca au ales sa învete o meserie si au facut o scoala profesionala.
Si tot timpul oamenii aia erau mâhniti ca n-au putut mai mult sau ca n-au avut ai lor posibilitati sa-i poarte la scoala.
Si-si împingeau copiii sa învete carte, sa nu ajunga ca ei, nerealizând faptul ca ei totusi nu sunt niste looseri ci niste oameni care n-au avut sanse.
N-au avut carti si rechizite, n-au avut posibilitati materiale.

Iar acum, când informatia e "la un click distanta", loazele din ziua de azi nu stiu nici macar teorema lui Pitagora.

[gabineg]

Apropo de punctul în care a ajuns discuția, mi-a dat de gândit un articol citit azi.
Educația se stratifică în raport cu posibilitățile materiale.

[Aliosa]

Vă convine sau nu, viitorul trebuie construit de către cei tineri. Noi, spun apăsat noi, am dat măsura valorii noastre. Nu vă place lumea în care trăim, nu vă place direcția în care merge ea? Păi, cine a construit lumea asta, cine dictează direcția? Noi, nu tinerii pe care-i desconsiderăm fără ca ei să fie vinovați. Și, mai avem și pretenția să continuăm să hotărâm viitorul lor. Deci, băieți, retragerea în liniște, am dat greș, dacă știam noi mai bine, atunci era mai bine. Dar nu e, așa că loazele suntem noi.

[ntire2000]

Păi, cine a construit lumea asta, cine dictează direcția? Noi, nu tinerii pe care-i desconsiderăm fără ca ei să fie vinovați.

Vorbind strict de RO, nu noi am construit viitorul copiilor nostri, ci beizadelele din esalonul 2.
Alea care au avut "avansul" în 1990.
Iar acum cercul se închide, ajungem iar la un partid unic si la un socialism gretos în care statul ajuta financiar orice putoare ca nu moara de foame, asta în timp ce fermierii nu au cu cine sa-si culeaga recoltele si sa-si pasca turmele (si vorbim de salarii de 1000 de euro/luna)

Daca ne raportam la restul lumii civilizate, cred ca perspectiva din care privesti e total gresita.

Nu cred ca pe dincolo, în lumea civilizata si bazata pe un sistem valid de valori doctoratele se obtin la fel ca la noi.

Iar clipul urmator o sa ilustreze mai bine la ce ma refer.
Poate ca prima parte o sa o vezi pretutindeni pe la noi, cam în orice domeniu.

[enicky]

Vă convine sau nu, viitorul trebuie construit de către cei tineri. Noi, spun apăsat noi, am dat măsura valorii noastre. Nu vă place lumea în care trăim, nu vă place direcția în care merge ea? Păi, cine a construit lumea asta, cine dictează direcția?

    Bre, vad ca firul discutiei s-a destramat si chiar s-a inodat rau de tot, vad aci o discutie(cu vorbe "mari") intre membri guvernului sau partidului de guvernamant, dar pana una alta niciunul dintre noi nu e p-acolo si nu cred ca a fost sau este factor decizional in educatia tinerilor.
   
     Noi le putem da cel mult educatia de "7 ani d-acasa", sistemul de invatamant ii pregateste pentru viitor, dascalul este cel care le insufla pasiunea sau repulsia fata de o disciplina !
   
     Sistem pe care eu il vad incalcit, incarcat de examene si cu discipline pe care unii nu le vor utiliza niciodata in viata si cariera lor, sistem modificat de fiecare ministru al invatamantului, dar nu tocmai eficient.

P.S. Apropo de lumea in care traim, din '90 si pana in prezent noi traim "la impuse", de asta unii dintre noi au ales sa vietuiasca in alte "zone"!